当前位置 :主页 > 最新成果 >

文章查看

美行思远创育:重塑传统文化与现代科技
* 来源 :http://www.howtogypsy.com * 作者 : * 发表时间 : 2018-06-30 15:50 * 浏览 :

  融合传统经典与现代科技,赋予绢塑文化新的生命。2018年6月14日,美行思远创育联合市第十二中学南站校区原创动画电影颁典礼,暨《绢人动画》结课仪式隆重举行。历经近7个月的学习与实践,全体初一学生

  融合传统经典与现代科技,赋予绢塑文化新的生命。2018年6月14日,美行思远创育联合市第十二中学南站校区原创动画电影颁典礼,暨《绢人动画》结课仪式隆重举行。历经近7个月的学习与实践,全体初一学生共同参与,在老师和同学们的共同努力下,STEAM课程《绢人动画》终于完美落幕。

  颁典礼(暨结课仪式)以“融合生命创新”为主题,寓意为融合传统经典与现代科技、赋予绢塑文化新的时代生命、助力南站校区创新卓越发展。

  来自教育科学研究院课程中心课程室主任朱、师范大学博士生导师 梁玖教授、首都师范大学 唐斌教授、绢塑非遗大师滑树林、区委教工委副、区教育督导室主任刘建宾、丰台教委副调研员陈景泉、教育学院丰台分院党委、副院长支梅、副石群雄、海淀区教师学校STEM与创育中心主任陈颖、十二中教育集团总校校长李有毅、十二中党委郝文玲、丰台分院党委支梅、丰台教科院副院长李伟、市东城区教师中心师训部主任束旭、美行思远创育北区总经理杨明亮、美行思远创育课程研发总监 闫洪铭博士等单位领导参加了本次颁典礼,为《绢人动画》课程鼓掌喝彩,共同学习、交流、探讨STEAM教育课程。

  一直以来,市第十二中学都重视传统文化教育,开展绢人制作课程。但如何让学生们主动乐于学习?如何在现实生活中学以致用?如何与现代科技相结合?都是十二中乃至广大创育工作者面临的难题。

  为解决这一难题,美行思远创育与市第十二中学南站校区共同探索,研发了STEAM教育课程《绢人动画》项目,开展了为期半年多的steam课程学习。从绢人制作工艺,到了解定格动画并制作,学习配音知识、合成剪辑等内容,最终呈现融合传统与现代的“绢人动画”作品,取得了丰硕的成果。

  十二中教育集团总校校长李有毅校长说:“学校利用自有资源创新,老师们为学生研发课程,从内心出发探索实践。《绢人动画》创作团队非常优秀,融合科技与现代的创意值得期待”

  市第十二中学南站校区王岭校长说:“学生们学习绢人,动画制作,3D打印等,融合了科学、数学、艺术等领域的知识和思维。遵循学生主体原则,自己选择程序、决定拍摄方法。从分组合作到重新组合,遇到各种困难并寻找解决办法,大大提升了沟通能力、同理心和“我能”的自信。

  STEAM课程与传统文化的结合,目前在国内教育界尚不多见,在课程研发和实践操作等均面临着很多挑战,所以成果令人期待。结课仪式上展映了“铁杵磨针”、“精忠报国”等10个绢人动画作品。丰富有趣的剧情,精湛的绢人工艺,活灵活现的配音,都令在场嘉宾们赞叹不已。教育要让学生乐于探索和实践

  美行思远创育认为,STEAM课程的魅力在于以兴趣为出发点培养孩子的综合能力。嘉宾们参观了绢塑博物馆,以及“娟人组” “道具组” “视频组”3个工作坊。大家现场体验了动画场景制作、动画拍摄剪辑、绢人首饰制作等环节,纷纷感慨绢人动画课程的魅力,更惊讶于孩子们的创造力。

  教育科学研究院课程中心课程室朱主任说,《绢人动画》课程重塑了教育课程,是课程的重要成果。丰富多元的全学科融合,将科学和生活实践打通,从书本教材到解决问题的项目式学习,是创育的一大突破。美行思远创育与市第十二中学南站校区、非物质文化遗产传承人滑树林老先生共同研发的STEAM课程《绢人动画》,将绢人制作与定格动画技术相结合,融合科学、艺术、数学等学科知识,用现代STEAM教育传承非物质文化遗产,融合传统经典与现代科技,赋予绢塑文化新的生命,为更多的孩子们打开新世界的大门。